Filosofiska

General information

Verksamhetsidé
Driva förskoleverksamhet, grundskola, fritidsverksamhet och gymnasieskola i ideell regi - med ett helhetsperspektiv som tar fasta på och förenar barnens inre utveckling och kunskapsinlärning, i en kreativ skolatmosfär präglad av ett intresse för omvärlden och en sympati för de utsatta.

Skolans mål är dels barnens inre tillväxt, att utveckla deras självkänsla, självförtroende, empatiska förmåga, handlingskraft, omdöme, kunskapstörst m m, och därmed skapa bästa tänkbara förutsättningar för en effektiv kunskapsutveckling, dels att erbjuda en genomtänkt undervisning som bl a vilar på fyra fundament:
helhetstänkande, Sokratiska metoden och andra reflekterande metoder, skapande och handling.

Drivkraften är inte att tjäna pengar. Verksamheten är ideell och barnens bildning är dess mål. De lärdomar och slutsatser som kan dras i verksamheten kommer att dokumenteras och spridas, även utanför skolan.

Hemsida: www.filosofiska.nu och www.forskolanfilosofiska.se

Styrelse:

Ann S Pihlgren
Ann är lektor på Stockholms universitet och har arbetat som lärare, skolledare och förvaltningschef, som utvärderare/ kvalitetsutvecklare och som kvalitetskonsult inriktad på styrning och verksamhetsuppföljning. Ann är doktor i pedagogik, med avhandlingen Socrates in the classroom "Rationales and effects of philosophizing with children". Hon arbetar vid Stockholms universitet som forskare och lärarutbildare. Numera är hon VD för konsultfirman Kunskapskällan AB som arbetar med utveckling, ledarskap och kvalitet.

Dick Holmgren
Dick är initiativtagare till Filosofiska, med ett stort intresse för filosofi och bildningsfrågor. Tidigare befattningar: bl a CFO på Toshiba Electronics Scandinavia AB, CFO på Novartis Sverige AB, VD på Company Interest Sweden AB, CFO på Organon AB, CFO på Empire AB, CFO på Apotekens Service AB m m. Dick har ägnat mycket tid åt ideellt arbete.

Liza Haglund
Liza har en tjänst på Södertörns högskola som adjunkt i pedagogik med interkulturell inriktning. Hennes forskningsämne är begreppsbildning. Stor del av arbetet innebär undervisning på lärarutbildningen på kurser i bland annat barns existentiella frågor samt ledarskap. Hon har utvecklat och drivit Ung filosofi, kurser för unga som gått på Södra teatern i över 10 år. Intresset för filosofi med barn har gett henne möjlighet att delta på en mängd olika konferenser och workshops och hon har fört filosofiska samtal med unga i flera olika länder och i skilda sammanhang. Hennes första bok finns översatt till tyska och koreanska.

Publicerat:
Barnfaktaböcker:
- Att tänka noga. En filosofibok. Tiden. 2001, Stockholm
- Självklar! Inte? En filosofibok. (Tillsammans med Anders Persson) Stockholm, Rabén & Sjögren, 2009
Lärarhandledning / barnkonventionen:
- Öppet sinne- Stor respekt, handledning. Att föra filosofiska samtal med barn.(tillsammans med Anders Persson) Rädda Barnen 2004.
Material för att arbeta med barnkonventionen (spelas online på UNICEF sida):
- ”I stormens öga”. Digitalt spel om barns rättigheter. 2008. (Tillsammans med Fabel & UNICEF).

Suzanne Osten
Suzanne är regissör och konstnärlig ledare på Unga Klara, vilken hon skapade 1975. Hon har regisserat nyskapande och forskande teater för både vuxna och barn och hon har höjt statusen på barnteater såväl internationellt som i Sverige. Suzanne Osten regisserar även film och har varit professor i regi på Dramatiska Institutet 1995-2009. Hon har skrivit böcker, pjäser och filmmanus. För sitt arbete har hon mottagit en rad utmärkelser världen över.

Ett urval av priser som Suzanne Osten tilldelats:
- Håbets pris/Institut for Folkeligt Teater i Danmark, 2009
- TCO:s Kulturpris, 2008
- Svenska Akademins Teaterpris, 2003
- Natur och kulturs kulturpris, 2003
- Svenska PEN-klubbens Berns-pris, 2002
- ASSITEJs internationella hederspris, 2002
- Expressens teaterpris, 2002

Suzanne Osten har gjort nio långfilmer sedan 1982.
Ett urval:
- Wellkåmm to Verona (2006)
- Bengbulan (1996)
- Tala det är så mörkt (1992)
- Skyddsängeln (1990)
- Bröderna Mozart (1986)
- Mamma (1982)